复旦大学彭裕文、张红旗教授来我院讲学

       为进一步推进我院“通识教育”与“双院制”建设， 9月28日，学生事务发展部邀请复旦大学克卿书院院长、人体解剖学教授、博士生导师彭裕文，基础医学院张红旗教授来我院做“怎样培养有素养的医生”和“浅谈SCI论文的投稿”报告，报告会在行政楼三楼学术报告厅举行。学院党委副书记王金文出席并主持会议，我院200余名师生代表共同聆听了此次报告。

9月28日上午，彭裕文教授以“怎样培养有素养的医生”为题，从“什么是通识教育”、“什么是书院”、“人文与医学”三个方面入手进行阐述。首先，他指出有素养的医生是通才，是有宽厚基础、能沟通文理的完整的人。他以复旦大学的书院建设为例，强调了要重视书院的教书育人功能、尊重学生的个性发展，把通识教育核心课程作为培养学生的第一课堂的同时，要把书院作为培养学生素养的第二课堂，通识教育与专业教育不可偏废，要把通识教育贯穿学生学习过程的始终。最后，他在阐述健康与疾病的区别、生老病死的自然规律的基础上，提出了医学与医生的作为是为患者提供所需的救助与人文的关怀；在社会对医疗行业存在误解与医患矛盾突出的状况下，我们更要培养有素养的医学生，为医疗卫生事业的正向发展提供助力和动力。

下午14:30，张红旗教授以“浅谈SCI论文的投稿”为题，为大家介绍了SCI、SSCI、EI等世界著名的文献检索工具使用方法、投稿杂志社的选择方法与投稿技巧。他指出，要重视投稿过程，投稿并根据编辑的建议修改文稿也是学习的绝佳时机。随后，他以自己对Telocytes细胞的发现与研究经历为例为医学生提供了科研指导。他说，医学本科生学习期间就应当发现自己的科研兴趣，保持对所学专业的专注度和好奇心，独立思考，选择自己对其研究方向感兴趣的导师，锻炼自己将研究结果整理成文并投稿发表的能力。张红旗结合我院实际,建议青年教师的科研要从临床实践中找灵感、找突破，鼓励大学生们本科期间开始重视科研并发表论文。

报告结束，王金文对彭裕文、张红旗两位教授表示感谢。他说，彭裕文教授为我院通识教育发展、双院制建设提供了有价值的启迪和思考，也为我院培养有素养的医学生提供了广阔的思路；张红旗教授对科研技巧的讲解为我院推进科研建设提供了宝贵经验。我们要汲取经验，提高认识，丰富知识，为学校长足发展和学生健康成才保驾护航。

最后，王金文等人陪同两位教授参观了我院校园、学生社团，两位教授对我院环境建设和学生蓬勃向上的精神表示由衷的肯定和赞扬。

教授简介

彭裕文，男，人体解剖学教授、博士生导师。复旦大学克卿书院院长、上海市欧美同学会常务副会长、上海医科大学校友会会长。毕业于上海医科大学，先后以客座研究员和高级访问学者身份，在日本大阪大学和美国斯坦福大学工作。历任上海医科大学教育处长、副校长、党委书记兼研究生院院长和复旦大学党委副书记等职。曾获国家教委和国务院学位委员会授予的“做出突出贡献的中国博士学位获得者”称号。

张红旗，男，中山医科大学硕士，复旦大学博士。1990年被分配到新乡医学院工作，曾任解剖教研室副教授，教授，教研室主任。2006年作为引进人才到复旦大学工作。2008年～2009年在纽约州立大学从事博士后研究。任上海市生物医学工程学会和解剖学会理事。研究兴趣为心血管的重构及其机理和新型间质细胞Telocyte。曾主持和参与上海市自然基金，国家自然基金，973子课题等多项课题。主编和参编《系统解剖学》等专著14部。在Circulation Research，Molecular and cellular biology等杂志发表论文10余篇。曾获中华医学二等奖，上海市科技进步二等奖等。因教学成绩突出，曾获得复旦大学本科教学贡献奖，为4门上海市示范课程（全英文）和重点课程的负责人。