国际华人教育技术学会主席程建钢教授来我院讲学

 12月22日，在线教育权威专家，国际华人教育技术学会主席，清华大学教育技术学学科负责人暨学术带头人、博导、工学博士程建钢教授应邀到我院作“混合教育与泛在学习驱动下大学教学改革”报告。院领导杨捷、王洪兴出席，讲座由王洪兴主持。院系、书院以及职能部门参加了此次报告会。

他在报告中指出，要正确理解信息技术促进教育变革，首先要明白教育信息化是一个庞大系统工程，目前都在同一起跑线，独立民办院校要想实现教育变革新形势下的弯道超车，就要处理好教育信息化推进中：“路、车、货、库、用、评、管”的关系，这个过程中认识是前提，领导重视是关键，业务主管部门是主导，技术支持部门是保障，创新应用是核心，提升质量和效率是目标。

在MOOC与在线教学分析报告中，程教授对翻转课堂、MOOC起源，加拿大和美国MOOC以及国内一流院校推进MOOC情况等进行了长时间的连续研究，系统的比较和客观分析，他表示，教育工作者需要客观和辩证地分析、认识和实践MOOC，“MOOC”并非在线教育整体解决方案的全部，在线教育是全国一盘棋，需要多方统筹进行。最后，程教授向大家介绍了带领研究所的研发团队研究和从事的国内教育研究项目和方向，提出了可实现人人、事事、时时、处处泛在学习的Ubiquitous—MOOCS。他相信，通过对U-MOOCs的不断研究和完善，能够对国际在线教育在理论体系、技术体系、组织体系、运行体系等方面有所梳理和创新，有利于推进高等教育改革。

本次报告旨在推进我院教育信息化建设，启动和开展好教学信息化，加深信息技术与教育教学融合方面提供参考，为我院深化教育教学与课程改革，加快向高水平应用技术大学转型提供指引和帮助。

程建钢简介：清华大学教育技术学学科负责人暨学术带头人、博导、工学博士；国际华人教育技术学会现任主席；中国教育技术协会学术委员会副主任；清华大学社会学科学位委员会委员、教育研究院教授委员会副主任；全国教育教学信息化大奖赛职教、高教专家组组长；全国职业院校信息化教学大赛评审专家委员会主任委员；教育部《职业教育数字校园建设规范》制定专家组组长；教育部信息化推进办公室教育信息化试点项目职教专家组组长；教育部2015-2017信息化专家委员会委员；国际期刊JETDE编委会理事长。