我校举行“卓越工程训练营”活动

为开阔学生视野，培养有潜质的全面发展的医学人才。7月9日至7月13日，我校遴选临床医学专业“卓越班”30名优秀学生开展卓越工程训练营社会实践活动。学校6位专家教授及骨干教师为同学们开展了科学实验方法，大学生科研创新的思路与方法，科研思维的培养，文件的收集、管理和应用，标本制作知识及解剖学学习方法等为期5天的培训。

开营第一天，学校基础医学院院长杨保胜教授为大家讲授了一场生动形象的科研理论和人生探讨课。他向大家展示了科研创新的思路和方法，更提出医学生应具备明辨思维能力、广博科学知识、娴熟专业技能、高尚道德品格、精湛高效沟通和奉献精神，同时还以自身的经验及学生的例子告诉我们，人与人的差别在于业余时间，而一个人的命运决定在如何利用好自己的碎片时间。

生命科学技术学院副院长石晓卫教授带领学生参观我校重点实验室，让同学们近距离观看实验室众多的实验仪器、并讲述科研立项的方法。他告诉同学们要重视科学研究在大学中的重要性，并找到合理的方法，用创新的思维去进行科研。

在美国工作学习多年，长期从事酶学、结构生物学、生物无机及药物化学研究的生物与基础医学实验教学中心副主任李长正教授为则为同学们做“科研思维的培养”专题讲座，解答同学们的疑问。李长正从如何培养科学研究兴趣、如何培养创新性思维、如何撰写实验研究论文三方面来增强同学们对科研的了解和认识。其中，他重点为同学们举例牛顿三大定律和PCR扩增技术来论证从“学习者”转变为“探索者”的重要性。

在“证明颈动脉窦主动脉弓压力感受器的存在”与“樟脑的还原”实验中，同学们进行分组实验，自主进行研究，大二学生为大一学生讲述气管插管、动脉插管相关知识，互相学习共同进步。基础医学院生理教研室主任刘长金教授、化学教研室副主任王秀菊对此次实验结果十分满意：“在实验中，同学们均参与到实验的操作中，达到了这次实验的初衷—同学们自己动手实践操作。”

训练营的同学们还在基础医学院副院长苗莹莹的带领下，参观了新乡医学院人体科技馆，观看了人体胚胎发生，器官发生，局部解剖，断层解剖，铸型和塑化标本。她更是结合自身生活经历，告诉同学们加强自律，规划目标，平衡生活。

“卓越工程训练营”学员通过实验技能操作与解剖绘图考核，方可结业。苗莹莹表示，解剖绘图是一个难点，也是重点，同学们不仅要知道器官部位的具体结构，更要掌握病变的结构变化，这样会让同学们对此印象更加深刻，才能达到理论基础与临床相结合的目的。

队长王优对本次活动感触颇多：“卓越工程训练营极大地扩展了知识面，将平时收获的医学知识与实践相结合，提高了对医学的积极性。同时让我认识到科研及基本技能操作的重要性。”