做好国际交流与合作，稳步推进我校国际化办学进程

随着我国高等教育国际化的不断推进,外事工作成为高等教育改革与发展的重要组成部分，是高校吸收国外先进教学、管理经验、提高教学、科研质量和学科水平的重要途径。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确提出扩大教育开放，加强国际交流与合作，引进优质教育资源，提高交流合作水平，为我国教育的国际化之路指明了方向与路径。我校以国家战略为指导、以服务学校转型发展为目标，在学校领导班子的带领下，积极开展多层次、宽领域、全方位的教育交流与合作，稳步推进我校国际化进程。

1.勇于探索，开创国际合作新格局

2017年7月，我校获批招收来华留学生资质；2018年4月，成功加入世界医学院校名录；2018年11月，迎来首批来自5个国家66名国际学生到校学习；2019年3月，召开首届国际学生开学典礼；2019年4月，获批首个中外合作办学项目；2019年8月，首批中外合作办学项目73名学生到校学习。一项项新的突破、新的亮点，是我校稳步推进国际化进程的最好代言。

2.严抓教学与管理，打造国际教育新品牌

来华留学教育是学校国际化办学的重要组成部分，是推动学校内涵式发展的重要途径。自2018年11月首批国际学生入校以来，我校作为“河南省政府奖学金”项目实施高校，通过开设教师英语培训班、建立教师准入机制、“三级”质量评价体系、定期开展教研活动、督导监督教学、每日查课制度等方式严把教学质量关；通过制定管理制度、每日查寝制度、定期开展安全与政策法规宣讲、组织开展文体活动，搭建中外学生交流新平台，规范我校国际学生管理与服务流程。学校通过多举措齐头并进稳步提升国际教学质量，日益规范国际学生管理服务，打造我校国际教育品牌。

3.强招善引，拓宽国际交流新平台

面对经济全球化、教育国际化的大趋势，我校以海内外资源的开发作为重点，结合学校转型发展和专业建设的实际需求，主动出击，定向引进，通过多渠道与海内外对口资源取得联系，不断拓展对外交流与合作的空间。在学校领导的正确决策和外事部全体同事的共同努力下，我校外事工作取得了丰硕的成果，学校先后与美国的劳洛施大学、英国中央兰开夏大学、马来西亚管理与科学大学和菲律宾圣保罗大学等30余家建立合作关系；与美国海格思大学和马来西亚世纪大学等18所海外高校签署合作协议。在合作院校互访及交流中，不仅展示了我校雄厚的办学实力、丰富的教学资源、独特的校园文化，而且在科研学术合作、师资互访交流、学生联合培养等方面开展了多层次的合作交流，为我校拓宽办学思路、更新管理理念、助推教育教学改革、强化科研创新、优化师资队伍提供了强有力的支撑。

以学校专业建设为依托，积极引进海外资源，做好引进资源的服务与管理。自2018年9月，我校与台湾元培医事科技大学关于医学影像技术专业合作共建项目落地实施以来，元培医事科技大学先后选派9位教授来校授课，协助我校院系青年教师培养工作，有效的服务和支撑了专业院系的发展。

4.内优外请，构建师资队伍国际化

师资队伍国际化是学校国际化发展的核心要素，通过“引进来”和“走出去”双渠道强力推动我校师资队伍向国际化方向发展。自2015年5月获批招收外国专家资质以来，学校先后聘请来自美国、英国、韩国、孟加拉国长短期外国专家9人，实现了外籍教师从无到有，从语言到专业教学、从量到质的转变。在聘请长短期外国专家来校授课的同时，外事部又先后邀请美国加州大学、罗曼琳达大学、克莱蒙特大学、韩国新丘大学等海外高校30余位专家教授来院讲学，开阔了学校国际化办学的视野。

在做好海外优质教师资源引进的同时，外事部还加大了我校教师国际化发展的培训力度。根据学校专业人才培养及师资队伍建设需要，先后选派90余名教学、科研及管理业务骨干赴美国、英国、加拿大、日本等国家及地区进行交流学习。日趋活跃的对外学术交流活动为学校学科建设加强、学术氛围活跃起到积极的推动作用，使我校品牌专业和国际化师资队伍建设向更好更快的方向发展。

5.多元交流，培养学生国际化思维

在学校国际化发展的进程中，学生的国际化思维是一个不可缺少的素质之一。学校通过组织开展校际合作联合培养、交换生、暑期游学、海外留学、海外就业等项目，积极搭建交流学习平台为学生提供到国外交流学习的机会。学校先后选派近百名优秀学子赴美国、澳大利亚、韩国、台湾等海外院校交流学习。同时，积极邀请海外院校学生来我校参观交流，加深与海外高校同行的深入合作与交流，让海外学生对三全学院的文化、教育进行深入了解，为我校更好地走向国际提供可能。

2019年12月，全国教育外事工作会议在京召开，根据会议精神，我们要加快和扩大新时代教育对外开放工作。对于一个学校来说，外事工作反映了整个学校国际交流的能力和水平，是学校国际化办学水平的重要体现。学校将积极响应党中央、国务院关于教育对外开放的要求，以国际情怀和全球担当，开阔视野、拓宽思路，努力推动学校国际化办学进程，做好国际合作与交流的实践者、贡献者和先行者。