我校八门课程被评为河南省本科教育疫情防控期间线上教学优秀课程

近日，河南省教育厅下发了《河南省本科教育线上教学优秀课程评选结果》，我校8门课程获河南省本科教育疫情防控期间线上教学优秀课程，其中护理健康教育学、健康评估两门课程获得一等奖，生物化学与分子生物学、医用化学和组织胚胎学获得二等奖，证据法、临床医学综合和诊断学（二）获得三等奖，这些成绩是对我校疫情防控期间开展线上教学工作的充分认可，也是我校持续加强课程建设、探索智慧教育改革创新的重要成果。

疫情防控期间，我校高度重视、坚决贯彻落实教育部关于“停课不停教、停课不停学”的指示精神，积极落实“教学标准不降，教学质量不减”的工作要求，精心谋划、超前布局，认真做好疫情防控期间线上教学的各项准备工作，充分调动教师开展线上教学的积极性和主动性，全力保障线上教学工作有序推进。各教学单位精心组织，认真制定和落实线上教学的工作方案，引导和鼓励教师灵活运用各种教学手段做好线上教学工作，深入推进信息技术与教育教学的深度融合。在各授课教师的齐心努力下，涌现出了一大批线上教学的优秀课程案例，凝练和总结出了众多线上教学和课程建设的实践经验，有力推动了我校的信息化教学进程。

我校抓住大规模在线教学的契机，逐步推进智慧教育改革建设，遴选出一批优秀的网络教学课程案例。经过前期的经验积累和探索实践，奠定了我校智慧教育改革建设的基础，也进一步推动我校持续思考和不断探索智慧教育发展道路。本次获得的8门优秀课程，是我校智慧教育改革取得的阶段性显著成效，我校将持续深化智慧教育建设，探索慧教育课程改革，坚持以质量为追求，打造更多“金课”。