【美好三全】胡焕焕:潜心做科研 用心育人才

“你看，将小白鼠肝脏这样摆，对照起来是不是会更明显?”亮堂的实验室内，生命科学技术学院干细胞中心主任胡焕焕带着一群学生正在做实验。墙上钟表指针指向了下午1时许，是规定的进餐、午休时间，可他们似乎并没有察觉，仍在全神贯注地做对比、记录实验数据。

“饭点儿人多，大家习惯了错时错峰吃饭，能节省大量时间做实验。”胡焕焕放下手中的记录本，捶了捶酸痛的肩膀，笑着说。

入职7年来，胡焕焕就是这样，利用一切可以利用的时间，泡实验室，做科研，也因此取得了令人艳羡的成绩：发表论文20余篇，参编著作1部，授权专利4件，获得河南省优秀成果论文奖1项……

你纵虐我千百遍  我仍待你如初恋

在生命科学技术学院，胡焕焕是一个特别的存在。入职7年来，她所获的成绩和荣誉要满满当当几页纸才能写下来。生命科学技术学院院长卢龙斗教授这样评价她：“尽职责敢担当的老师，巾帼不让须眉的骨干。”

泡实验室做科研的苦众所周知，但胡焕焕甘之如饴：“做实验，就要把失败看成常态，把成功当做偶然。”她是这样说的，更是这样做的。

2017年，胡焕焕参与人精子冷冻保藏新技术的研究，这个项目是“从无到有”的研究，难度之大可想而知。团队成立之初有十几个人，那时，大家雄心勃勃，对未来充满希望。只是，项目做了一年，没有任何成果。颠覆性的挫败感让不少参与者选择了退出。胡焕焕也有挫败感，但她经常在心里默默安慰自己：“失败也有价值，至少说明‘此路不通’。”

2018年暑假，胡焕焕是在学校的实验室度过的。“那是最艰难的一段日子，项目进展很小，反复实验反复失败。孩子放暑假又没人照看，心里焦虑极了。于是，我在实验室隔壁放一堆玩具，让孩子玩，然后自己继续做实验。因为不放心，每隔一会儿我就要去看看孩子。”胡焕焕说，每次看到孩子一个人玩玩具的背影，心里就觉得特别愧疚。

科学的发现让人兴奋，就如十月怀胎一朝分娩。2019年12月，胡焕焕和她所在的团队终于迎来了这一高光时刻。项目的成功，使得他们获得了四个实用新型专利，一个发明，其中有两篇论文还被所在领域的国际SCI期刊发表。

捧着一颗心来  不带半根草去

2020年10月，在胡焕焕的指导下，三全学院4名学生凭着细胞冷冻载体及装置这个项目捧回了河南省高校大学生创新创业大赛一等奖。学生们兴奋得炸开了锅，胡焕焕心里也很美。因为在她看来，一个高校老师的最大成绩不是科研做得有多漂亮，而是培养出一批批优秀的人才。

韦珍妍是这个获奖项目的团队成员之一，从大二开始就跟着胡焕焕“泡”实验室。“我们做实验的时候，胡老师就在一旁看着，遇到操作不规范的时候，她会允许我们试错，然后再耐心地纠正并进行正确的示范。项目在成功之前，经历了数百次的失败。每次想放弃的时候，胡老师都会鼓励我们要坚持下去。没有胡老师的帮助，就没有我们今天的成绩。”对于胡焕焕的耐心指导，韦珍妍心存感激。

的确，不间断地督促学生做实验，关注实验的每一个进展，是胡焕焕每天都在做的事情，她说：“种好一块地，需要不断地锄草、松土、施肥，想要培养出优秀的学生，亦是如此。经常被关注和督促的学生，会更有动力，也更能坚持下去。”也正是在她的督促指导下，她的学生多次在国家级、省级大学生创新创业大赛中斩获荣誉。

就在前些日子，一个叫王冰的学生给胡焕焕发来短信：“胡老师，我们研究生导师又夸我了，说我的基础打得牢，扎实，我得感谢你，是你教会了我这些，即使离开了大学校门依然受益。”每每看到这样的信息，胡焕焕的心里都暖暖的，来自学生们的反馈也更加坚定了她的人生选择：教书育人。

传道受业解惑  师道芳香千古

一名好老师，不仅要给学生传道授业，更要做学生思想的启迪者、心灵世界的开拓者。“充电宝”、“精神的加油站”是学生为胡焕焕起的亲切昵称，他们说，有什么事想不开了，找胡老师聊聊，心情就能大好。

有一次做穿卵实验，胡焕焕和学生连续做了十几轮，持续了3个多月，不过实验结果并不理想。学生们有点气馁，胡焕焕就打趣说：“如果实验一做就成功的话，那么诺贝尔奖也就没那么难获得了，我看好这个项目，大家继续。”说完，她就带头继续查文献，做实验。学生们在她感染下，一扫沮丧心情，也相继投入工作。几天后，一名叫原文正的学生气喘吁吁跑到胡焕焕办公室，激动地说：“达到预期效果了！达到预期效果了！我们成功了！”看着学生激动的样子，胡焕焕脸上露出了欣慰的笑容。

有的学生即使毕业了，仍然和胡焕焕保持有联系，遇到困惑的话，依旧喜欢向她倾诉。“和胡老师聊天特别舒服，她的心态很好，与她接触，总能感受到温暖和阳光。以前做实验失败的时候喜欢找胡老师，现在上研究生了，遇到想不开的事的时候还会找她。”现在读研二的小薛这样说。

面对学生的高度赞扬，胡焕焕显得有些不好意思，她说：“做科研最重要是坚持和信念，有的人苦苦求索没有结果，于是选择退出，但或许在退出之时马上就要成功了，因为忍不过这段黑暗，也就错过了成功的曙光。作为老师，就是要陪着学生一起度过难熬的黑暗，用努力换来曙光。”