基础医学院和临床学院召开临床医学专业核心课程教学质量提升研讨会

2021年3月11日下午，基础医学院和临床学院在励学楼A304召开临床医学专业核心课程教学质量提升研讨会，基础医学院主管教学、科研和行政工作的副院长及各教研室主任参会，教务部负责人杜华贞出席，石晓卫参加，会议由基础医学院院长杨保胜主持。

基础不牢、地动山摇，首先杨保胜就执业医师考试中基础医学科目2017-2019年的成绩做了深度分析，分别从主观和客观原因进行了探讨。他指出，在师资方面，目前基础医学院师资力量薄弱，教师流动性比较大，且缺乏具临床背景的教师；在学生方面，学生学习的主观能动性缺乏，参加执业医师考试的专升本学生逐年增多也是一大原因。同时杨院长建议，在今后的工作中要加强学生入学教育，着力加强师资培训，加大课程建设力度，改进考试模式，毕业生考试应按照执业医师相关科目的形式和比例出题等。通过此次会议，基础医学院将在之后的临床医学专业教学中逐步转变教学方法，融入执业医师考点，将提高学生执业医师考试通过率作为一项重要工作来进行。

接着临床学院路成吉院长就临床医学相关科目进行了成绩分析，路院长指出，在近几年的成绩中我校普本学生的通过率基本没变，但专升本学生的加入降低了整个学校的通过率，故应加强专升本学生的培训，同时指出在对学生进行执业医师相关培训的时候可以实行“以考促学，以赛促学”的模式，让学生多做题，通过训练学生的精熟度来提高学生的执业医师通过率。之后基础医学院各教研主任根据科室承担的临床医学专业相关课程汇报了下一步的计划和落实举措。

最后杜华贞总结指出，执业医师考试是临床专业学生的一项重要考试，也是对医学院校办学水平的一次检验。根据河南省教育厅要求，我省对执业医师考试通过率连续三年低于50%的院校将减少其临床医学专业的招生计划，这给我们提出了明确任务要求，各院系、教研室都应该引起重视，在平时的教学过程中需要将执业医师考点融入到课堂，对于专升本学生基础医学知识比较薄弱，可以考虑在医院实习期间进行补课，针对性讲解执业医师相关考点，学校会在学时调整、毕业生考试等方面也考虑做出调整。

石晓卫老师表示教务部也会进行讨论分析，从“治标”和“治本”两个方面去提升执业医师考试的通过率，并制定3-5年的规划方案，尽快落实各位老师提出的好的意见建议，采取一系列有力措施来保障提升教育教学质量。