我校召开首次通识教育管理中心教学工作汇报会

为全面深入了解通识教学工作运行状况，强化教学全过程监控，及时解决教学中存在的问题，促进我校教学管理工作科学、规范、高效运行，确保通识教学水平和教学质量的不断提高。5月8日，我校首次通识教育管理中心教学工作汇报会在行政楼第三会议室召开。学校教学副院长袁磊、教务长杜华贞出席，校级教学督导组组长李平法及通识教育管理中心9个教研室主任参加。

会上，各教研室立足学科特点与多样化的教学出发点，从通识课程管理、教学运行、智慧教育改革、教学质量监控、考务管理等方面对教学工作开展情况、亮点和创新性工作进行了汇报。与会领导认真听取了汇报，均对通识教学工作的不懈付出给予认可，但同时也提出要求。

李平法表示，通识课程覆盖范围广，应加强统筹、分类管理，课程设计应该依据学生专业性质，采取不同的教学模式与考核形式，因材施教，全方位的促进教学工作增效提质。

杜华贞强调，课程思政作为落实立德树人任务的重要环节，只有在教学过程中不断挖掘育人元素，实现课程全覆盖，学生才能不断的增强家国情怀，实现正确的人生观、价值观、世界观。同时希望各教研室在如何引导教师踏实投入教学工作、如何提高专业技能水平两个问题上下足功夫，稳促我校通识教育教学质量水平。

袁磊以《艺术欣赏》、《公益劳动》为例，为通识下一阶段教学工作提出三点要求：一是要深入贯彻落实上级对通识教育的文件精神，进一步优化通识课程体系，尤其是美育体系、劳动教育体系的顶层设计，扎实推进，提前做好迎检准备。二是拓宽育人途径，整合教研室资源，壮大师资队伍，强化教师的教学站位意识，着力下好通识教育“一盘棋”。三是要以学生为中心，聚焦教学目标，精心设计、创新考核形式，充分利用学生业余时间，探索如何将社会公益劳动引进课程中，如何提高学生的劳动意识、劳动素养，培养劳动精神，多措并举确保人才培养目标落到实处，切实提高教育教学质量。