我校召开“贯彻教育评价改革 优化人才评价方式”主题会议

为全面贯彻落实中共中央国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》精神，不断完善专业技术人员评价方式，我校“贯彻教育评价改革 优化人才评价方式”主题会议于4月21日上午在平原校区行政楼第三会议室召开。副院长邱永建、袁磊，教务长杜华贞出席，学校学术委员会委员、教学指导委员会成员、相关职称部门负责人参加。会议由人力资源部主任李森主持。

会议伊始，人力资源部介绍了我校职称工作开展整体情况及2022年度职称工作计划，并就学校职称评聘文件的起草工作进行了具体说明和安排。

随后，与会专家围绕文件中的教学、科研评价等内容逐条研究，进行了深入讨论，提出了改进意见，明确了部分政策的过度时间以及“以评促教、以评促学、以评促管”的总体方针和方向。

杜华贞作总结性发言。她指出，职称工作是深化教师评价机制一个强有力的落脚点。目前，我校存在职称结构不合理、分布不均、部分教师存在“躺平”心态等问题。针对存在的问题，她提出相关工作要求：第一，职称工作事关学校发展大局，各单位要高度重视本单位教师发展，主动发现问题、解决问题，加强教学质量考评，扭转重科研轻教学、重教学轻育人倾向；第二，各教学单位在职称评聘工作一定把好“入口关”，树立主体担当意识，严格按照要求开展初评工作，对教师的师德师风、思想道德品质、日常工作表现、工作实绩贡献等方面进行综合评价；第三，各业务部门要通力合作，修订完善职称评聘相关制度，促进人才评价与培养、使用、激励等有效衔接，为学校培养高质量人才打下良好基础。

本次会议对进一步完善人才队伍多元评价机制具有重要意义。学校将在人才评价工作中继续深入贯彻落实教育评价改革有关精神，推进人事制度综合改革，着力打造高素质专业化创新型的新时代教师队伍。（审核：李森、王德胜）