【河南日报】三全学院学生因何在全国大赛中摘金夺银？

在前不久闭幕的2022年度“3Shape全国数字化口腔设计大赛”中，新乡医学院三全学院口腔医学技术专业大学生表现出色，从来自全国高校265个参赛选手中杀出重围，勇夺学生组“十强”的6个席位，最终取得1个一等奖、1个二等奖和4个优秀奖的好成绩，成了赛事最大的“黑马”。

本届赛事由3Shape、上海市口腔医学会修复工艺专委会、上海交通大学医学院附属第九人民医院和世界牙科论坛等单位举办。据了解，该赛已举办多年，是数字化口腔修复工艺设计交流平台，甚至是口腔医疗人才培养摇篮之一。

2022年，赛事首次设置学生组，主题围绕主流适应症展开，参赛题目涉及常见的、流行的多种病例，通过大赛可以帮助到更多牙科从业者更好地掌握数字化技术，让在校学生能更早地了解当代牙科的发展，把理论知识充分运用到实践中。

从初赛开始，三全学子便高歌猛进，一路“闯关”到底。

初赛共有专业组277人、学生组265人参加，收到专业组238件、学生组146件参赛作品。专家评委历时一个月从美观性、密合度、临床需求、牙齿功能等方面进行评比，分别评选出50件优秀作品入选复赛。三全学院口腔技术学院从200名学生中遴选出30人参赛，经过2个月的严格培训，通过企业生产真实项目实战练习，加强学生数字化技术核心技能培养，19名学生成功进入复赛。

复赛的竞争更加激烈。作品的病例“复杂指数”全面升级，不仅要求选手完成兼顾美观和功能性的作品，更强调如何从患者角度出发设计修复体，提升患者的满意度。在初赛中表现优异的三全学子，延续了良好的竞技状态，6人进入决赛跻身“全国十强”。

2022年12月，总决赛在线上开赛，让选手加强技工和临床的连接，让技工端能够更好了解临床需求，实现精准设计，展现他们精湛的数字化牙科设计技能。三全学子不负众望，用1金1银3优秀的优异成绩，为持续8个月的比赛画上了句号。

能经受住一轮又一轮的考验脱颖而出，三全学子靠的当然不是“运气”而是“实力”。

有一点令业内人士和兄弟高校格外困惑：新乡医学院三全学院成立才20年，所在的新乡市又不是一线、二线城市，办学历史和办学资源和老牌专业高校相比都有很大差距——在此情况下，三全学子凭啥能在这样的全国大赛中，力克群雄，摘金又夺银？

这归功于三全学院先进的办学理念！

据三全学院副院长袁磊介绍，学校紧跟国家政策方向，紧盯产业发展，积极调整优化学科专业结构，超前布局前沿技术人才培养，重点建设了现代医疗服务、现代医疗装备与技术、生物医药、养老与康复、现代健康与医疗管理等5大专业集群和4个产业学院，提升人才培养集成效应，适应产业发展需求。

以口腔技术学院为例，为了解决人才培养与产业需求“两张皮”的问题，2018年成立产业学院，聚焦口腔数字化CAD/CAM、种植和正畸三大特色人才培养方向，以“立足技能、服务行业”的理念，以“双主体、五对接、八共建”为内容，创新人才培养模式，依托行业、企业资源，模拟产业生产环境，率先在省内完成口腔医学技术生产性教学工场和口腔数字化中心建设。

在“无教材、无课程标准、无教学大纲”的情况下，口腔数字化人才培养方向联合企业把口腔数字化设计与制作岗位按主管、组长、技术员、一般技术员、实习生分为5个等级，课程设置相应分为5大模块、8个项目，实施分段式、理实一体化教育教学改革，构建“课程实验+项目实践+学科竞赛”一体化的实践教学体系。

通过行业订单班、特色订单班等模式，“引企入校、引链入教”，探索实施导师小组制、小班教学，建立第一课堂和第二课堂相结合的人才培养模式，发掘、引导、培养、强化学生特色技能，满足学生个性化、多元化发展需求，培养了一批又一批口腔数字化技能人才。2022年新乡医学院三全学院口腔数字智造产业学院被评为全国产业学院建设典型案例。

正是基于这种“育人为本、产业为要、产教融合、创新发展”的办学理念和育人体系，三全学院培育出一批又一批优秀学子，在全国智能医学应用技术大赛、全国医学影像技术专业大学生（本科）实践技能大赛、六省八校医学检验技能大赛、全国大学生基础医学创新研究暨实验设计论坛总决赛等一系列大赛中一次次绽放光彩，惊艳兄弟院校。

“大赛取得这样的好成绩，是对我校在人才培养顶层设计、培养模式，生产性教学工场和人才培养质量等方面努力的又一次极大肯定。”三全学院院长胡仕坤表示，学校将继续秉承“全面适应社会需求，全面实施素质教育，全面培育医学英才”的办学指导思想，锚定“建设地方性、高水平、有特色、应用型的新型高等医学院校”的发展目标，聚焦“转型发展、内涵发展、特色发展”的发展规划，紧抓“健康中国”“健康中原”建设与教育领域综合改革的重要机遇，积极为地方经济社会发展提供人才保障和智力支持。

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河南日报

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